「体重、どのくらい増えたかな?」「身長、どのくらい伸びたかな?」・・・・昨日から、各学年ごとに保健室と学級担任の先生が計測にあたっています。どの子もみんな、心も体も大きく大きく成長していることでしょう。
  
2013年 10月 18日 (金曜日)
6年: 身体計測掲示者: | 2013年 10月 18日 (金曜日) 15時35分
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2013年 10月 3日 (木曜日)
6年: バスケットボールチームごとにパスやドリブルの練習をしました。
   掲示者: | 2013年 10月 3日 (木曜日) 9時10分
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2013年 10月 2日 (水曜日)
6年: 理科「水溶液の性質」を勉強しています。プールの水・ビオトープの水・レモン水・虫さされ薬の四種類の水溶液を、リトマス紙を使って酸性・アルカリ性などを調べました。
   掲示者: | 2013年 10月 2日 (水曜日) 12時33分
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2013年 9月 27日 (金曜日)
6年: 体育ティーボールの授業が始まりました。野球の基本のキャッチボールをしっかり練習してから、ゲームをしました。
   掲示者: | 2013年 9月 27日 (金曜日) 8時15分
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2013年 9月 24日 (火曜日)
6年: コンピュータ室今、国語の授業は「平和について考える」の勉強をしています。自分の考えをまとめる上で必要な資料をインターネットから検索しました。
   掲示者: | 2013年 9月 24日 (火曜日) 14時55分
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2013年 9月 20日 (金曜日)
6年: テスト理科「月と太陽」、算数「ならべ方と組み合わせ方」のテストをしました。子どもたちにとってテストの時間は、自分の学習の理解度を知り、次の学習へとつながる大切なふり返りタイムです。
   掲示者: | 2013年 9月 20日 (金曜日) 15時05分
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2013年 9月 19日 (木曜日)
6年: ナップザックづくりミシンを上手に使いながらナップザックを縫っています。自分の気に入った作品を作る楽しい時間です。
   掲示者: | 2013年 9月 19日 (木曜日) 8時29分
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2013年 9月 13日 (金曜日)
6年: プール納め今年最後の水泳の授業が5・6校時に行われました。ひと夏の学習で泳ぐ力が身についた子どもがたくさんいます。今年の夏は天候にも恵まれて予定通りに水泳の授業ができました。
   掲示者: | 2013年 9月 13日 (金曜日) 14時52分
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2013年 9月 10日 (火曜日)
6年: 英語活動Altのアナ先生の「ホワイト・ブルー・レッド…」といった英語の発音をよく聴いて色のヒントから世界の国旗を思い浮かべ、国名を当てるゲームをしました。リスニングはたくさん聴くことが語学の習得につながります。2020年の東京オリンピック・パラリンピックの開催が決まりました。世界の国々からたくさんのお客様を迎えます。国際感覚を育てるためにも日ごろの英語活動を楽しく学んでほしいと思います。
   掲示者: | 2013年 9月 10日 (火曜日) 7時30分
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2013年 9月 5日 (木曜日)
6年: 算数「多角形と対称」の勉強をしています。線対称な図形や点対称な図形を調べて多角形の特徴を学びます。
   掲示者: | 2013年 9月 5日 (木曜日) 10時04分
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2013年 9月 4日 (水曜日)
6年: ミシン縫い9月の家庭科ではナップザックを作ります。ナップザックを作る前にミシンの扱いに慣れるように、糸の通し方や縫い方などを布を使って練習しています。
   掲示者: | 2013年 9月 4日 (水曜日) 14時37分
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2013年 8月 27日 (火曜日)
6年: 水泳授業再開の最初の体育は水泳です。夏休み中の練習の成果を発揮しました。
   掲示者: | 2013年 8月 27日 (火曜日) 9時51分
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2013年 7月 19日 (金曜日)
6年: 算数「対称」の勉強をしています。自分で考えた線対称の図形を、実物投影機を使って発表しました
   掲示者: | 2013年 7月 19日 (金曜日) 11時32分
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2013年 7月 18日 (木曜日)
6年: 練習問題練習問題に取り組んでいます。勉強したことが理解しているかどうか、自分の力で問題を解いてふり返ります。
   掲示者: | 2013年 7月 18日 (木曜日) 11時33分
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2013年 7月 11日 (木曜日)
6年: 教室風景個人で取り組むプリント学習では一人一人がじっくりと考えられるように、また、全体で授業に取り組む場合などは友達の発表に耳を傾けるなど、場面ごとに授業の約束を守って学習が進みます。
   掲示者: | 2013年 7月 11日 (木曜日) 10時31分
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2013年 7月 10日 (水曜日)
6年: 英語活動都道府県名当てクイズをグループで考えました。ヒントを「It'S in〜」「you can See〜」「It'S famous〜」の英語で三つつくりました。その後グループごとに前に出て問題を出しました。正解率もほぼ100%でした。
   掲示者: | 2013年 7月 10日 (水曜日) 10時45分
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